Performing motherhood in a disablist world: dilemmas of motherhood, femininity and disability
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Women are expected to aspire to norms of femininity that include ideal motherhood, where mothers are positioned as ever available, ever nurturing providers of active, involved and expert mothering – indeed, being a caregiver is a master status for adult women in modernity. While this may be the case for all women, mothers who are disabled can have more a complicated relationship to ideal motherhood than others, because they are perceived of either as asexual and inappropriate to the role of motherhood, or conversely because they are seen as sexually victimized and at risk. This study examines the contradictions and tensions embedded in disabled mothers’ performances of ideal motherhood, drawing on qualitative interviews with 43 Canadian mothers with a variety of disabilities. The article examines how women with disabilities reconcile the demands of ideal mothering against the realities of their disabilities. I ask how these women perform motherhood in ways that will undermine or challenge the perceptions of others. It also attends to the ways that normative orders relating to femininity and motherhood are embedded in mothers’ social interactions with peers, helping professionals and structures such as funding and care provision policies. Despite these barriers, however, women with disabilities go to creative and extraordinary lengths in order to be seen as complying with ideal motherhood, perhaps as a way to lay claim to a maternal and sexual identity that society frequently denies them. The experiences of mothers with disabilities as they negotiate the tensions of ideal motherhood permit us to see the challenges this construct poses for all women, and thus they call for a feminist politics that will challenge this ideal and work for change in the lived experiences of mothering.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle