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Enregistrement W1983139517 · doi:10.1348/014466505x35722

Self‐criticism and major depression: An evolutionary perspective

2005· article· en· W1983139517 sur OpenAlexaff
Edward D. Sturman, Myriam Mongrain

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Clinical Psychology · 2005
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologySelf-criticismDepression (economics)Clinical psychologySocial comparison theoryCriticismMoodPersonalityFeelingPsychopathologyPerspective (graphical)Developmental psychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: This study sought to incorporate the personality style of self-criticism within an evolutionary framework to help explain its relationship to major depression. It was expected that self-critics would engage in poor social comparisons and have greater feelings of internal entrapment, which are both processes related to depression by evolutionary thinkers. DESIGN: A cross-sectional design was employed such that participants were first interviewed and then completed several questionnaires. METHODS: The sample consisted of 146 graduate students who had experienced at least one prior episode of major depression, which was confirmed using the Structured Clinical Interview for DSM-IV (SCID). Participants were subsequently administered the Center for epidemiological studies depression scale (CESD), Depressive Experiences Questionnaire (DEQ), Social comparison rating scale (SCRS), and Entrapment scale (ES). RESULTS: Regression analyses revealed that self-criticism significantly predicted internal entrapment and social comparison when controlling for mood and for levels of dependency. Subsequent Structural Equation Modelling (SEM) revealed that a factor of self-reported entrapment and social comparison mediated the effect of self-criticism on the number of previous episodes of depression. CONCLUSION: These findings suggest that part of the reason self-critics are vulnerable to clinical episodes of depression lies in their subjective experience of entrapment and in their negative social comparisons.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,655
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,476
Écart entre enseignants0,401 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations62
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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