MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1983249756 · doi:10.1071/mf03198

Does the quantity and timing of fresh water flowing into a dry tropical estuary affect year-class strength of barramundi (Lates calcarifer)?

2004· article· en· W1983249756 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMarine and Freshwater Research · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine and fisheries research
Établissements canadiensSmiths Detection (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEstuaryLatesBarramundiFisheryHabitatSpawn (biology)PopulationJuvenileEcologyBiologyEnvironmental scienceGeographyFish <Actinopterygii>Demography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The influence of fresh water flowing into estuaries on biological processes, such as recruitment of juvenile fish, is poorly understood, but important if freshwater resources are to be managed sustainably. Typically, lagged correlations between freshwater flows and fisheries production (i.e. catch) are used to support speculation that flows affect the survival of fish (and thus year-class strength) during their first year of life. The present study compares the relative strength of year classes in an estuarine fish population with two indices of fresh water flowing into the estuary, river flow and coastal rainfall. Year-class strength was estimated from a subset of the age structure of commercially caught adult barramundi (Lates calcarifer), which were sampled at seafood processors for three consecutive years. Strong and coherent fluctuations in year-class strength were observed. Positive correlations were found between the abundance of year classes (accounting for age) and quantity of fresh water flowing into the estuary during spring and summer, when barramundi spawn and young-of-the-year recruit to nursery habitats. Regression analysis was used to explore the relationships between year-class strength and environmental variables. A possible, but unproven, causal mechanism for the relationship is that the quantity of fresh water flowing into the estuary during spring and summer influences the survival of early life-history stages of barramundi (i.e. juvenile recruitment) by altering accessibility, productivity and or carrying capacity of nursery habitats.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,223
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle