The immunophenotype of <scp>T</scp> ‐lymphoblastic lymphoma in children and adolescents: a <scp>C</scp> hildren's <scp>O</scp> ncology <scp>G</scp> roup report
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
T-lymphoblastic leukaemia (T-ALL) and T-lymphoblastic lymphoma (T-LBL) are neoplasms derived from immature lymphoid cells of T-cell lineage. These neoplasms are biologically similar, but significant differences may exist between the two given their clinical differences. Although ample data regarding the immunophenotypic characterization T-ALL are available, there is a paucity of such data in children and adolescents with T-LBL. We used flow cytometry and/or immunohistochemistry to characterize the immunophenotypic profile of 180 children and adolescents with newly diagnosed T-LBL enrolled in the Children's Oncology Group 5971 study. Multiple T-cell, B-cell, myeloid, and other markers were evaluated. We identified diagnostically useful immunophenotypic features of T-LBL as well as distinct immunophenotypic subgroups, although none of these was statistically related to event-free or overall survival in this retrospective analysis. Further studies of biologically and immunophenotypically distinct subgroups of T-LBL, such as the early T-cell precursor phenotype, are warranted.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,050 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle