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Enregistrement W1983562628 · doi:10.5206/wurjhns.2013-14.4

Juvenile diabetes: Understanding its impact beyond the pancreas

2013· article· en· W1983562628 sur OpenAlexaffvenue
Lawrence Yau, Natasha Leporé

Notice bibliographique

RevueWestern Undergraduate Research Journal Health and Natural Sciences · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFace (sociological concept)Summer campType 1 diabetesPsychologyJuvenileQuality (philosophy)MedicineMedical educationDiabetes mellitusDevelopmental psychologySociologySocial scienceEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

My name is Lawrence Yau and I am in my 5th year doing an Honours Specialization in Medical Sciences. My decision to pursue this degree was based on my interest in learning more about human diseases. Although I gained a lot of knowledge through my studies, it was a challenge to put a face on the diseases that I learned at school. Consequently, I started volunteering at Rotoract's Juvenile Diabetes Camp (JD Camp) three years ago. JD Camp is a weekend camp operating during the month of March and is open to both children and families affected by Type I diabetes. The camp experience offers a host of fun activities for the children and also provides many networking and educational opportunities for parents. As the food coordinator, in addition to planning and preparing meals for roughly 60 people each year, I had the opportunity to interact with both the children and their parents. Through my experiences at the camp, I gained a greater appreciation and understanding of not only the physical implication of Type I diabetes on the child but also its impact on the emotional, social, and financial well being of the entire family. I believe the challenge facing future medical research lies in improving the quality of life of patients afflicted with Type I diabetes and their families.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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