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Enregistrement W1983639341 · doi:10.1089/sus.2013.9838

Natural Capital: Illuminating the True Value of Nature’s Services through Community-Engaged, Site-Specific Creative Production and Exhibition

2013· article· en· W1983639341 sur OpenAlexafffundabout
Sarah Van Borek

Notice bibliographique

RevueSustainability The Journal of Record · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLand Use and Ecosystem Services
Établissements canadiensEmily Carr University of Art and Design
Organismes subventionnairesDavid Suzuki Foundation
Mots-clésExhibitionNatural capitalDownloadThe artsSustainabilityValue (mathematics)Production (economics)CreativityNatural resourceEcosystem servicesChinaCapital (architecture)SociologyLibrary scienceVisual artsPolitical scienceEcologyArtEconomicsEcosystemWorld Wide WebLawComputer scienceBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Natural Capital Project is an interactive community mapping and storytelling project designed to promote the nonmarket value of nature's essential ecosystem services in the Lower Mainland region of British Columbia, Canada, and shed new light on the importance of fragile coastal ecosystems in people's lives.The project was developed through a two-semester cross-disciplinary studio-based community projects course in the Faculty of Culture + Community at one of Canada's leading postsecondary art institutions, the Emily Carr University of Art + Design (Vancouver), in partnership with one of Canada's leading environmental organizations, the David Suzuki Foundation (DSF).Through a dynamic and collaborative approach to documentary practices, postsecondary art students across a variety of levels and disciplines created a series of digital narratives for an app in development by DSF designed to bring to life their report on aquatic ecosystems in British Columbia's Lower Mainland.The study estimates that the region's wetlands, beaches, and coastal areas provide at least $30 to $60 billion in economic benefits to residents every year.The course culminated in a museum exhibit at the Gulf of Georgia Cannery (GoGC) in Steveston, British Columbia, offering students the opportunity to see the effects of their work in a public space and feel like their input could have an impact on the environment and in changing hearts and minds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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