Oxygen isotope perspective on Precambrian crustal growth and maturation
Notice bibliographique
Résumé
Research Article| April 01, 2000 Oxygen isotope perspective on Precambrian crustal growth and maturation William H. Peck; William H. Peck 1Department of Geology and Geophysics, University of Wisconsin, 1215 West Dayton Street, Madison, Wisconsin 53706, USA Search for other works by this author on: GSW Google Scholar Elizabeth M. King; Elizabeth M. King 1Department of Geology and Geophysics, University of Wisconsin, 1215 West Dayton Street, Madison, Wisconsin 53706, USA Search for other works by this author on: GSW Google Scholar John W. Valley John W. Valley 1Department of Geology and Geophysics, University of Wisconsin, 1215 West Dayton Street, Madison, Wisconsin 53706, USA Search for other works by this author on: GSW Google Scholar Author and Article Information William H. Peck 1Department of Geology and Geophysics, University of Wisconsin, 1215 West Dayton Street, Madison, Wisconsin 53706, USA Elizabeth M. King 1Department of Geology and Geophysics, University of Wisconsin, 1215 West Dayton Street, Madison, Wisconsin 53706, USA John W. Valley 1Department of Geology and Geophysics, University of Wisconsin, 1215 West Dayton Street, Madison, Wisconsin 53706, USA Publisher: Geological Society of America Received: 21 Jun 1999 Revision Received: 14 Jan 2000 Accepted: 25 Jan 2000 First Online: 02 Jun 2017 Online ISSN: 1943-2682 Print ISSN: 0091-7613 Geological Society of America Geology (2000) 28 (4): 363–366. https://doi.org/10.1130/0091-7613(2000)28<363:OIPOPC>2.0.CO;2 Article history Received: 21 Jun 1999 Revision Received: 14 Jan 2000 Accepted: 25 Jan 2000 First Online: 02 Jun 2017 Cite View This Citation Add to Citation Manager Share Icon Share Facebook Twitter LinkedIn Email Permissions Search Site Citation William H. Peck, Elizabeth M. King, John W. Valley; Oxygen isotope perspective on Precambrian crustal growth and maturation. Geology 2000;; 28 (4): 363–366. doi: https://doi.org/10.1130/0091-7613(2000)28<363:OIPOPC>2.0.CO;2 Download citation file: Ris (Zotero) Refmanager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search All ContentBy SocietyGeology Search Advanced Search Abstract In this study we contrast insights on Precambrian crustal growth and maturation from radiogenic and oxygen isotope systematics in the Superior (3.0–2.7 Ga) and Grenville (1.3–1.0 Ga) Provinces of the Canadian shield. Oxygen isotope ratios in zircon provide the best evidence of supracrustal input into ancient orogens. Archean Superior Province zircons have relatively low δ18O values and a limited range (5.7‰ ± 0.6‰), while Proterozoic Grenville Province zircons have elevated δ18O values and a wider range (8.2‰ ± 1.7‰). These data reflect fundamental differences in crustal evolution and maturation between the Superior and the Grenville Provinces. In the Grenville Province, radiogenically juvenile supracrustal material with high δ18O values was buried (or subducted) to the base of the crust within 150 m.y. of initial crust production, causing high magmatic δ18O values (δ18O [zircon] ≥ 8‰) in anorthosite suite and subsequent plutons. Information about large volumes and rapid recycling of Grenville crust is not accessible from radiogenic isotope data alone. The Grenville data contrast with the restricted δ18O values of Superior Province magmatism, where subtle (∼1‰) elevation in δ18O occurs only in volumetrically minor, late to postorogenic (sanukitoid) plutons. Differences in sediment δ18O values between the Superior and Grenville Provinces are predominantly a function of the δ18O of source materials, rather than differences in chemical maturity or erosion styles. This study shows that zircon is a robust reference mineral to compare igneous processes in rocks that have undergone radically different histories. You do not have access to this content, please speak to your institutional administrator if you feel you should have access.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».