Patient-centred communication intervention study to evaluate nurse-patient interactions in complex continuing care
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Communication impairment is a frequent consequence of stroke. Patients who cannot articulate their needs respond with frustration and agitation, resulting in poor optimization of post-stroke functions. A key component of patient-centred care is the ability of staff to communicate in a way that allows them to understand the patient's needs. We developed a patient-centred communication intervention targeting registered and unregulated nursing staff caring for complex continuing care patients with communication impairments post stroke. Research objectives include 1) examining the effects of the intervention on patients' quality of life, depression, satisfaction with care, and agitation; and (2) examining the extent to which the intervention improves staff's attitudes and knowledge in caring for patients with communication impairments. The intervention builds on a previous pilot study. METHODS/DESIGN: A quasi-experimental repeated measures non-equivalent control group design in a complex continuing care facility is being used. Patients with a communication impairment post-stroke admitted to the facility are eligible to participate. All staff nurses are eligible. Baseline data are collected from staff and patients. Follow-up will occur at 1 and 3 months post-intervention. Subject recruitment and data collection from 60 patients and 30 staff will take approximately 36 months. The Patient-Centred Communication Intervention consists of three components: (1) development of an individualized patient communication care plan; (2) a one-day workshop focused on communication and behavioural management strategies for nursing staff; and (3) a staff support system. The intervention takes comprehensive patient assessments into account to inform the development of communication and behavioural strategies specifically tailored to each patient. DISCUSSION: The Patient-Centred Communication Intervention will provide staff with strategies to facilitate interactions with patients and to minimize agitation associated with considerable stress. The improvement of these interactions will lead to a reduction of agitation, which has the additional significance of increasing patients' well-being, quality of life, and satisfaction with care. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov Identifier NCT01654029.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».