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Enregistrement W1983847755 · doi:10.1016/j.jalz.2012.05.1520

P3‐297: Rural Dementia Action Research (RaDAR) team: Report on a community‐based primary health care team grant planning session

2012· article· en· W1983847755 sur OpenAlexaffabout
Julie Kosteniuk, Debra Morgan, Margaret Crossley, Megan E. O’Connell, Andrew Kirk, Norma J. Stewart, Vanina Dal Bello‐Haas, Dorothy Forbes, Anthea Innes, John Keady, Sridhar Vaitheswaran, Alan Murdoch

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of AlbertaUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaSession (web analytics)Focus groupNursingMedicinePsychological interventionRural areaHealth careFamily caregiversFamily medicinePsychologyDiseaseBusinessPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rural and remote areas of Saskatchewan have a higher proportion of seniors compared to urban areas, but offer fewer primary health care, specialist, and support services. The purpose of the Rural Dementia Action Research (RaDAR) team is to improve primary healthcare delivery to people with mild cognitive impairment and dementia and their caregivers in rural and remote communities. Fifty-three stakeholders attended a one-day planning session in October 2011. The majority of participants were health region directors, family doctors, nurse practitioners, and family caregivers. Data collection involved five focus groups and a self-administered survey. Discussion topics provided to focus group facilitators focused on: gaps in primary healthcare for people with dementia and their caregivers in rural and remote communities, the reasons for these gaps, possible ways to resolve these gaps, the objectives of designing primary healthcare delivery models, and suggestions for specific primary healthcare interventions. At the end of the planning session, stakeholders completed a brief self-administered survey. Participants indicated that symptoms of dementia are often not recognized early in the disease by families and healthcare professionals, or may be attributed to normal aging. Families typically seek help when they have reached a crisis point, and diagnosis tends to be made later than it might possibly be made. Post-diagnostic care is not consistent across the province and can be difficult to access, such as primary care and home care services. Patients and caregivers do not receive the services they need in order to stay in their own home for as long as possible. As a result, caregivers experience distress and long-term care admission for individuals with dementia may be crisis-driven rather than the result of careful decision-making. Based on the Planning Session results and additional research, the RaDAR team has engaged further with stakeholders to develop interventions aimed at addressing some of the gaps that are evident in rural primary health care for people with dementia and their caregivers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,226

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0040,007
Intégrité de la recherche0,0070,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0680,019

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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