A social ecological exploration of physical activity influences among rural men and women across life stages
Notice bibliographique
Résumé
Social ecological models have been used to study physical activity (PA) influences of rural women across life stages. However, few, if any, studies have used these models in conjunction with qualitative methods to explore rural men’s PA perceptions or to concurrently explore rural men’s and women’s PA perceptions across life stages. This study adopted a social-ecological framework and thematic analysis to explore influences of men’s (n = 14) and women’s (n = 19) PA across midlife (i.e. ages 44–59) and older age (i.e. ages 60+), within a rural Midwestern community in the USA. The results revealed that social (e.g. family) and cultural influences (e.g. division of labour within the family) affected intrapersonal PA influences (e.g. physical self-perceptions, not having time). These influences had distinct and nuanced meanings for men and women across life stages, a finding that advances understandings of men’s and women’s rural PA from a social-ecological perspective. PA promotion efforts in a rural setting should view gender and age as complex sociocultural constructions that differentially impact the interplay of social-ecological influences.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».