MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1984139938 · doi:10.1097/01.nmd.0000244481.63148.98

Use of Alcohol and Drugs to Self-Medicate Anxiety Disorders in a Nationally Representative Sample

2006· article· en· W1984139938 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Nervous and Mental Disease · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietySample (material)Self-medicationClinical psychologyPsychiatryPsychologyMedicineChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined the prevalence and correlates of self-medication of anxiety disorders with alcohol and drugs in a nationally representative sample (N = 5877). A modified version of the Composite International Diagnostic Interview was used to make DSM-III-R mental disorder diagnoses. Frequencies of self-medication ranged from 7.9% (social phobia, speaking subtype) to 35.6% (generalized anxiety disorder). Among respondents with an anxiety disorder, self-medication was significantly associated with an increased likelihood of comorbid mood disorders, substance use disorders, distress, suicidal ideation, and suicide attempts. Self-medication behavior remained significantly associated with an increased likelihood of suicidal ideation (adjusted odds ratio = 1.66; 1.17-2.36) as well as suicide attempts (adjusted odds ratio = 2.23; 1.50-3.31), even after adjusting for a number of sociodemographic and psychiatric variables. These results suggest that individuals with anxiety disorders who self-medicate their symptoms with alcohol or drugs may be at increased risk for mood and substance use disorders and suicidal behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,121
Score d'incertitude au seuil0,198

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle