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Enregistrement W1984161918 · doi:10.3928/0098-9134-20051101-11

MANAGING DISRUPTIVE BEHAVIORS WITH NEUROLEPTICS: Treatment Options for Older Adults in Nursing Homes

2005· review· en· W1984161918 sur OpenAlexaff
Philippe Voyer, René Verreault, Pamphile Nkogho Mengue, Danielle Laurin, Louis Rochette, Lori Schindel Martin

Notice bibliographique

RevueJournal of Gerontological Nursing · 2005
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineNursing homesPsychiatryResidential careLong-term carePsychologyGerontologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Disruptive behaviors are frequent among elderly individuals in long-term care centers. Neuroleptics remain the most common pharmacological treatment for controlling these challenging behavioral manifestations. However, their effectiveness is a subject of controversy and it is unclear what specific behaviors are more likely to be managed with neuroleptic medications. The objective of this study was to identify the types of disruptive behaviors for which neuroleptics are given to elderly individuals in long-term care facilities and determine if the frequency of these behaviors increases the risk of being prescribed neuroleptics. A cross-sectional study was conducted with 2,332 participants ages 65 or older living in 28 long-term care facilities. Among them, 27.8% had taken at least one neuroleptic drug in the prior week. The administration of neuroleptics was not linked to the presence of any one specific disruptive behavior. However, a significant finding was that the greater the frequency of disruptive behavior exhibited by an elderly individual, the greater the risk of them being administered a neuroleptic medication. A multi-dimensional approach to the assessment of disruptive behaviors is recommended to facilitate the identification of the underlying causes of those behaviors. Accordingly, it is suggested that non-pharmacological treatment plans be adapted to each situation and then implemented to potentially reduce the use of neuroleptics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,364 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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