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Enregistrement W1984231426 · doi:10.1145/1711475.1714372

On Developing New Models, with Paging as a Case Study

2010· article· en· W1984231426 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM SIGACT News · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueOptimization and Search Problems
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer sciencePagingContrast (vision)CacheTheoretical computer scienceComputationData scienceArtificial intelligenceAlgorithmParallel computing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As computer science has progressed, numerous models and measures have been developed over the years. Among the most commonly used in theoretical computer science are the RAM model, the I/O model, worst case analysis, space (memory) usage, average case analysis, amortized analysis, adaptive analysis and the competitive ratio. New models are added to this list every few years to re ect varying constraints imposed by novel application or advances in computer architectures. Examples of alternative models are the transdichotomous RAM or word-RAM, the data stream model, the MapReduce model, the cache oblivious model and the smoothed analysis model. New models and measures, when successful expand our understanding of computation and open new avenues of inquiry. As it is to be expected relatively few models and paradigms are introduced every year, and even less are eventually proven successful. In this paper we discuss rst certain shortcomings of the online competitive analysis model particularly as it concerns paging, discuss existing solutions in the literature as well as present recent progress in developing models and measures that better re ect actual practice for the case of paging. From there we proceed to a more general discussion on how to measure and evaluate new models within theoretical computer science and how to contrast them, when appropriate, to existing models. Lastly, we highlight certain \natural" choices and assumptions of the standard worst-case model which are often unstated and rarely explicitly justied. We contrast these choices to those made in the formalization of probability theory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,772
Score d'incertitude au seuil0,421

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle