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Enregistrement W1984306925 · doi:10.1097/mpg.0b013e3182349a04

Pediatric End‐stage Liver Disease Score in Acute Liver Failure to Assess Poor Prognosis

2011· article· en· W1984306925 sur OpenAlexfundno aff
María Camila Sanchez, Daniel D’Agostino

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLiver Disease and Transplantation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAlberta Innovates - Health Solutions
Mots-clésMedicineLiver failureModel for End-Stage Liver DiseaseStage (stratigraphy)Liver diseaseDiseaseInternal medicineSeverity of illnessGastroenterologyIntensive care medicineLiver transplantation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND AIM: Although establishing accurate prognosis in acute liver failure (ALF) is of paramount importance, prognostic scoring systems still fail to achieve success. The pediatric end-stage liver disease (PELD) score has been used as a predictor of mortality in children with chronic liver disease listed for liver transplantation (LT); however, experience with the PELD score in ALF is limited. The goal of the present study was to investigate the prognostic accuracy of the PELD score in children with ALF. PATIENTS AND METHODS: PELD score was calculated based on results of blood tests obtained at hospital admission from June 1999 to January 2009, in 40 consecutive patients younger than 18 years who presented with ALF. Poor outcome was defined as LT or death. RESULTS: Mean (±SD) age of patients was 5.3 ± 4.4 years (range 6 months-17 years); 52.5% were girls (n = 21). Etiologies of ALF were hepatitis A in 42.5% (17), indeterminate in 35% (14), autoimmune hepatitis in 17.5% (type 1 12.5% [n5], type 2 5% [n2]), and toxic in 5% (2). Mean PELD score was 34.92 ± 10.48 (range 6-55). PELD scores obtained on admission were significantly higher among nonsurvivors (39.8 ± 9.5) and recipients of an LT (39 ± 7.1) compared with those who survived without LT (31.3 ± 3) (P < 0.001). A cutoff of 33 in PELD score using receiver operating characteristic curves showed 81% specificity and 86% sensitivity for poor outcome (positive predictive value 92% and negative predictive value 69%; area under curve 0.88 95% confidence interval 0.77-1.0; P < 0.0001). CONCLUSIONS: PELD score obtained upon admission may be of help to establish the optimal timing for LT evaluation and listing. Further validation in larger and more diverse populations is needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,560

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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