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Enregistrement W1984578605 · doi:10.2118/86752-ms

A Multifaceted Approach to Reducing Driving Incidents

2004· article· en· W1984578605 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueSPE International Conference on Health, Safety, and Environment in Oil and Gas Exploration and Production · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueSafety and Risk Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipPlan (archaeology)Work (physics)Transport engineeringUnit (ring theory)Human factors and ergonomicsQuarter (Canadian coin)Computer scienceEngineeringBusinessAeronauticsPoison controlPsychologyFinanceEnvironmental healthGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Driving is one of the most hazardous tasks carried out by workers in the Western Canadian oil and gas industry. Significant distances are driven on a daily basis and drivers face numerous hazards during all seasons of the year. BP Canada Energy Company Canda Gas Business Unit implemented a multi-faceted approach to reducing driving incidents. The approach aimed to reduce the frequency of driving incidents and the severity, both actual and potential, of those incidents that did occur. It includes attention to BP employees and our contractors. In late 2001/early 2002, a driving incident reduction plan was put into place based on an analysis of previous year incident statistics. The incident reduction plan included a revised driver training program at the Schlumberger Driving School, implementing the Mission Possible at Work program (a partnership between the Alberta Motor Association and the RCMP) at all field and office locations, addressing driving issues with all major on-site contractors and finally developing and implementing leadership tools to promote better driving behavior. The result of the driving incident reduction plan implemented in 2002 were monitored at the end of each quarter and a revised plan put into place for 2003 based on data trends.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,952
Score d'incertitude au seuil0,598

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle