Is the New Public Management a Paradigm? Does it Matter?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Kuhn’s notion of a paradigm has been widely used in the social sciences even though its author was not sure about its applicability outside the hard sciences of nature. In the field of public administration and management, the approach known as ‘New Public Management ’ (NPM) has been seen by many as the new paradigm that is replacing the classic bureaucratic or Weberian paradigm of ‘public administration ’ (PA). However, there has been little reflection concerning the validity of using in this way the notion as it was developed by Thomas Kuhn. The question of whether or not NPM is a new paradigm merits attention for a number of reasons. First, does the introduction of ideas borrowed from business management and economics constitute a fruitful transfer or borrowing (Kuhn, 1970: 29) or a spurious one (Bendor, 1976; Ramos, 1978)? Second, the question of paradigms leads us to reflect on the degree of difference between the supposed new paradigm of NPM and the old one of PA. Is it a revolution that challenges the former paradigm and ultimately leads to its replacement? Finally, inquiring into paradigms informs us of the nature of knowledge in NPM and by extension PA. Here we enter into the realm of epistemology and raise a more universal question about social science: Are we really taking part in a ‘conversation that is aware of itself ‘ (McSwite, 1997: 4)? In what follows Kuhn’s theory is recalled, NPM is presented and analyzed in terms of it. In a third section NPM and PA are compared before an overall assessment is attempted in the conclusion. While we claim universality for our theoretical content, the practical difficulties cited, with which the traditional PA paradigm met, are mostly Canadian. Kuhn’s theory of paradigms and its application to the social sciences Kuhn’s theory was inspired by the desire to put order into the study of the external conditions giving rise to scientific discoveries. What emerged was a
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,045 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle