Selective Serotonin Reuptake Inhibitor (SSRI) Add-On Therapy for the Negative Symptoms of Schizophrenia
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Negative symptoms are among the most chronic symptoms of schizophrenia. Even with the advent of atypical antipsychotic drugs, negative symptoms remain mostly refractory to treatment. It has been proposed that selective serotonin reuptake inhibitor (SSRI) augmentation therapy in schizophrenia could provide a greater relief of these symptoms. Published studies, however promising, have produced conflicting results. OBJECTIVE: To overcome this discrepancy in results, we performed a meta-analysis of studies assessing SSRI add-on therapy for the negative symptoms of schizophrenia. DATA SOURCES AND STUDY SELECTION: A search was performed using the computerized search engines PsycINFO, PubMed (MEDLINE), and Current Contents. Keywords used were schizophrenia and (for SSRI) sertraline, citalopram, paroxetine, fluoxetine, and fluvoxamine. Hand search of published review articles as well as cross-referencing were carried out, too. Pharmaceutical companies were also contacted. Studies were retained if (1) SSRI add-on therapy was compared with antipsychotic monotherapy among schizophrenia-spectrum disorder patients; (2) the clinical trial was randomized, double-blind, placebo-controlled with parallel-arm design; (3) negative symptoms were assessed with the Scale for the Assessment of Negative Symptoms or the Positive and Negative Syndrome Scale-negative subscale. DATA EXTRACTION: With a consensus, authors (A.A.S. and S.P.) extracted and checked the data independently on the basis of predetermined exclusion and inclusion criteria. Effect size estimates were calculated using Comprehensive Meta-Analysis software. DATA SYNTHESIS: Eleven studies responded to our inclusion criteria. Within a random-effects model, a nonsignificant composite effect size estimate for (end point) negative symptoms was obtained (N = 393; adjusted Hedges' g = 0.178; p = .191). However, when studies were divided according to severity of illness, a moderate and significant effect size emerged for the studies involving so-called "chronic patients" (N = 274; adjusted Hedges' g = 0.386; p = .014). CONCLUSION: The current meta-analysis provides no global support for an improvement in negative symptoms with SSRI augmentation therapy in schizophrenia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».