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Enregistrement W1984960658 · doi:10.1002/oa.1017

The effect of growth on stable nitrogen isotope ratios in subadult bone collagen

2009· article· en· W1984960658 sur OpenAlexaffabout
Andrea L. Waters‐Rist, M. Anne Katzenberg

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Osteoarchaeology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueIsotope Analysis in Ecology
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIsotopes of nitrogenNitrogenLong boneIsotopeStable isotope ratioDiaphysisBone growthAccretion (finance)δ15NChemistryAnimal scienceBiologyEndocrinologyAnatomyδ13CPaleontologyFemur

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Stable nitrogen isotopes have been used to reconstruct infant feeding practices as nursing infants have elevated δ 15 N ratios compared with their mothers. However, infancy is also a time of rapid growth, which may alter nitrogen isotope diet‐to‐tissue spacing. Several studies have documented a decrease in δ 15 N during growth in tissues with relatively fast accretion rates. This study investigates the effect that the growth of long bones, via collagen accretion, has on δ 15 N ratios. Long bones from individuals aged seven to nineteen years were obtained from a protohistoric ossuary in Ontario, Canada. Analysis of juveniles and adolescents permitted the examination of growth in a group who were not also nursing. It is concluded that a nitrogen isotope growth effect is not detectable in bone collagen from juveniles and adolescents, because: (1) δ 15 N ratios are not significantly different among the epiphyses, metaphyses and diaphysis of a growing long bone; (2) δ 15 N ratios are not significantly different between faster‐growing versus slower‐growing metaphyses; and (3) δ 15 N ratios are not significantly different between bones (or areas of a bone) that are still undergoing growth, versus bones that have ceased growing. The relatively slow speed of collagen accretion may explain why a growth effect is not manifested. Ultimately this research lends support to the use of nitrogen isotopes from bone collagen for infant feeding reconstructions. Copyright © 2009 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,301
Score d'incertitude au seuil0,465

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations134
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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