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Enregistrement W1985026004 · doi:10.17704/eshi.29.1.v58q7t8676308377

The Natural History Society of New Brunswick Library: Supporting Geological Science

2010· article· en· W1985026004 sur OpenAlex
Diane N. Buhay, Randall F. Miller

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEarth Sciences History · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistory of Science and Natural History
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeologistAmateurLibrary scienceNatural historyNatural (archaeology)HistorySociologyEnvironmental ethicsArchaeologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Natural History Society of New Brunswick (1862-1932) based in Saint John, New Brunswick, Canada, produced an impressive body of research, including significant geological discoveries. Research and public education output of the Society was prolific. George Matthew, the Society's leading geologist published more than 200 scientific papers. Between 1862 and 1917 the Bulletin of the Natural History Society of New Brunswick records more than 800 lectures read before the Society and public audiences. Lectures were often at the leading edge of scientific discovery, such as Matthew's 1890 report of the first authentic Precambrian fossil. This amateur society supported the research of its members by developing a significant library. The only other library in the city with scientific resources belonged to the local Mechanics' Institute, later acquired in part by the Natural History Society. It is clear from library reports and minutes that, from the beginning, the intent was to provide members access to a science library necessary to support their research activities. Both libraries were particularly important as the Great Fire of 1877 destroyed personal libraries while the Society and Institute libraries were untouched. The library was particularly strong in North American and British journals and classic works in early geology. Some of the research shortcomings of Society members may have been a result of the library's weakness in European technical literature. The library and collections of the Natural History Society of New Brunswick formed the basis for the present New Brunswick Museum.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,334
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,033
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle