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Enregistrement W1985187934 · doi:10.1007/s40262-013-0090-5

Development of a Paediatric Population-Based Model of the Pharmacokinetics of Rivaroxaban

2013· article· en· W1985187934 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClinical Pharmacokinetics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBlood Coagulation and Thrombosis Mechanisms
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesBayer HealthCareBayer
Mots-clésMedicineRivaroxabanPhysiologically based pharmacokinetic modellingDosingPopulationPharmacokineticsClinical trialPharmacologyIntensive care medicineInternal medicineWarfarin

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Venous thromboembolism has been increasingly recognised as a clinical problem in the paediatric population. Guideline recommendations for antithrombotic therapy in paediatric patients are based mainly on extrapolation from adult clinical trial data, owing to the limited number of clinical trials in paediatric populations. The oral, direct Factor Xa inhibitor rivaroxaban has been approved in adult patients for several thromboembolic disorders, and its well-defined pharmacokinetic and pharmacodynamic characteristics and efficacy and safety profiles in adults warrant further investigation of this agent in the paediatric population. OBJECTIVE: The objective of this study was to develop and qualify a physiologically based pharmacokinetic (PBPK) model for rivaroxaban doses of 10 and 20 mg in adults and to scale this model to the paediatric population (0-18 years) to inform the dosing regimen for a clinical study of rivaroxaban in paediatric patients. METHODS: Experimental data sets from phase I studies supported the development and qualification of an adult PBPK model. This adult PBPK model was then scaled to the paediatric population by including anthropometric and physiological information, age-dependent clearance and age-dependent protein binding. The pharmacokinetic properties of rivaroxaban in virtual populations of children were simulated for two body weight-related dosing regimens equivalent to 10 and 20 mg once daily in adults. The quality of the model was judged by means of a visual predictive check. Subsequently, paediatric simulations of the area under the plasma concentration-time curve (AUC), maximum (peak) plasma drug concentration (C max) and concentration in plasma after 24 h (C 24h) were compared with the adult reference simulations. RESULTS: Simulations for AUC, C max and C 24h throughout the investigated age range largely overlapped with values obtained for the corresponding dose in the adult reference simulation for both body weight-related dosing regimens. However, pharmacokinetic values in infants and preschool children (body weight <40 kg) were lower than the 90 % confidence interval threshold of the adult reference model and, therefore, indicated that doses in these groups may need to be increased to achieve the same plasma levels as in adults. For children with body weight between 40 and 70 kg, simulated plasma pharmacokinetic parameters (C max, C 24h and AUC) overlapped with the values obtained in the corresponding adult reference simulation, indicating that body weight-related exposure was similar between these children and adults. In adolescents of >70 kg body weight, the simulated 90 % prediction interval values of AUC and C 24h were much higher than the 90 % confidence interval of the adult reference population, owing to the weight-based simulation approach, but for these patients rivaroxaban would be administered at adult fixed doses of 10 and 20 mg. CONCLUSION: The paediatric PBPK model developed here allowed an exploratory analysis of the pharmacokinetics of rivaroxaban in children to inform the dosing regimen for a clinical study in paediatric patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,335
Score d'incertitude au seuil0,528

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle