MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1985411085 · doi:10.1080/14783360500054343

An investigation into issues related to the latest version of iso 9000

2005· article· en· W1985411085 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueTotal Quality Management & Business Excellence · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueQuality and Supply Management
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality management systemProcess (computing)Process managementQuality (philosophy)Quality of analytical resultsComputer scienceQuality managementBusinessEmpirical researchAccountingOperations managementManagement systemEngineeringMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This research studies the emergence of the latest version of ISO 9000, ISO 9001:2000, which takes a process-based approach to the implementation of quality management systems. The new version has abandoned the structure of 20 sections and now has five comprehensive sections covering all the previous requirements, with some modifications and the introduction of new requirements. This version has introduced a process-based approach that considers the quality management system as a single large process consisting of many smaller processes. The paper focuses on the implementation of ISO 9001:2000 through an empirical study on Canadian firms. Results show that, whether external or internal reasons provided the impetus for registration, Canadian companies registered under the new ISO standard generally face the same degree of difficulty in implementation. However, internally driven companies have less difficulty for certain items. Externally driven companies perceived a higher degree of benefits as compared with internally driven companies. Keywords: ISO 9000quality managementprocess approach

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,524
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle