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Enregistrement W1985656743 · doi:10.2147/ppa.s66966

Efficacy of brief motivational interviewing to improve adherence to inhaled corticosteroids among adult asthmatics: results from a randomized controlled pilot feasibility trial

2014· article· en· W1985656743 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePatient Preference and Adherence · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAsthma and respiratory diseases
Établissements canadiensConcordia UniversityUniversité de MontréalHôpital du Sacré-Cœur de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéCanadian Institutes of Health ResearchGlaxoSmithKline
Mots-clésMedicineMotivational interviewingAsthmaRandomized controlled trialPhysical therapyPharmacyMedication adherenceInternal medicineFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Daily adherence to inhaled corticosteroid (ICS) regimens is one of the most important factors linked to achieving optimal asthma control. Motivational interviewing (MI) is a client-centered communication style that focuses on enhancing intrinsic motivation to engage in appropriate self-management behaviors. MI has been shown to improve a variety of health behaviors including medication adherence in other disorders, but its efficacy for the improvement of ICS adherence in asthmatics has yet to be examined. This pilot "proof of concept" trial assessed the feasibility of MI to improve daily ICS adherence and asthma control levels in adult asthmatics. METHODS: Fifty-four poorly controlled (Asthma Control Questionnaire [ACQ] score ≥1.5), highly nonadherent (filled <50% of ICS medication in the last year) adult asthmatics were recruited from the outpatient asthma clinic of a university-affiliated hospital. Participants underwent baseline assessments and were randomly assigned to MI (3×30 minutes sessions within a 6-week period, n=26) or a usual care (UC) control group (n=28). ICS adherence (% pharmacy refills) and asthma control (ACQ, Asthma Control Test [ACT]) were measured at 6 and 12 months postintervention. Mixed model repeated measure analyses for both intent-to-treat and per-protocol were used. Results were adjusted for a priori-defined covariates including baseline adherence. Patients in the MI group also reported their impressions of the intervention. RESULTS: Six-month adjusted intent-to-treat analyses revealed a mean change in the percentage of ICS refills of 13% in the MI group vs 6% in the UC group (between group net improvement associated with MI =+6% [-12% to 24%]). Twelve-month analyses revealed a mean change in the percentage of ICS refills of 11% (MI group) vs 7% in the UC group (between group net improvement associated with MI =+3% [-11% to 18%]) representing an effect size (ES) of d=0.20 (medium). Six-month adjusted net improvement in ACQ and ACT scores between MI and control groups was -0.2 and +0.7, respectively, with improvements being even more pronounced at 12 months (ACQ =-0.5; ACT =+1.1; ES, d=0.12 and 0.18 [small], respectively). Interestingly, 6- and 12-month net improvements in asthma self-efficacy (which is specifically targeted by MI) improved by +0.4 and +0.4, respectively, with an ES of d=0.46 (marginally large). Patients in the MI group rated the intervention overwhelmingly positively in terms of usefulness, pertinence, feasibility, enjoyableness, and likelihood to change adherence behavior. CONCLUSION: Results suggest that a brief (90 minutes) MI intervention that targets ICS adherence can produce clinically significant improvements in adherence behavior, asthma control levels, and asthma self-efficacy in poorly controlled nonadherent asthmatics at 6 months that are maintained for 1 year, and it is well accepted by patients. Future studies including larger sample sizes, modified intervention designs (eg, MI "booster" sessions), and assessments of the extent behavior changes translate into clinical improvements (eg, in asthma control and quality of life) are warranted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle