Organizational downsizing and its perceived impact on quality management practices
Notice bibliographique
Résumé
Purpose Many organizations with quality management programs in place have also engaged in downsizing. Aims to show how employees' perceptions of their organization's quality management practices provide some indication of how organizational downsizing affects an organization's quality management initiative. Design/methodology/approach Managerial and professional employees from 343 Canadian organizations completed a questionnaire assessing their perceptions of the extent to which their organization was currently engaging in quality management practices. Findings Respondents in organizations that had downsized their workforce perceived significantly lower organizational‐level quality management practices (management commitment to quality management program, management communication of mission and goals, customer service focus, provision of quality‐related training) than respondents in organizations that had not downsized. Respondents in downsized organizations also perceived significantly lower employee‐level quality management practices (empowerment, employee commitment to quality management, job security). Research limitations/implications The cross‐sectional research design does not allow insight into whether prior differences existed in quality management practices. Future research is needed to investigate how other issues related to organizations and to downsizing influence employees' perceptions of their organization's quality management practices following downsizing. Practical implications For practitioners and managers, this study illustrates the need for careful planning of downsizing efforts to avoid their organization's quality management practices being seriously undermined. Originality/value Little research has been conducted on the effect of downsizing on an organization's quality management program. The findings show that employees from diverse organizations perceive organizational downsizing to have a detrimental effect on those factors that are critical in promoting and sustaining quality management.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».