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Enregistrement W1986147425 · doi:10.1097/ans.0b013e3182626137

Barriers and Facilitators of Social Supports for Immigrant and Refugee Women Coping With Postpartum Depression

2012· article· en· W1986147425 sur OpenAlexafffund
Joyce O’Mahony, Tam Truong Donnelly, Shelley Raffin Bouchal, David Este

Notice bibliographique

RevueAdvances in Nursing Science · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPostpartum depressionSocial supportSocioeconomic statusHelp-seekingPsychologyRefugeeImmigrationCoping (psychology)Health carePerspective (graphical)Mental healthClinical psychologyMedicinePsychiatrySocial psychologyPregnancyPopulationEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Brief An emerging concern for health care providers is how to assist immigrant and refugee women adapt to a new milieu and to cope with postpartum depression (PPD). Thirty women were interviewed to find out their perspective on what factors influence their help-seeking behavior and decision making about postpartum care and what strategies would be helpful in PPD prevention and treatment. Findings reveal that (a) social support networks can be supportive or nonsupportive with widespread effects on physical and psychological health and well-being; (b) cultural background and socioeconomic factors influence seeking support; (c) health care relationship was viewed a critical determinant to seek and accept help for PPD. Thirty women were interviewed to find out their perspective on what factors influence their help seeking behavior and decision-making about postpartum care and what strategies would be helpful in postpartum depression (PPD) prevention and treatment. Findings reveal: (a) social support networks can be supportive or non-supportive with effects on physical and psychological health (b) cultural background and socioeconomic factors influence seeking support (c) health care relationship was viewed a critical determinant to seek and accept help for PPD. www.advancesinnursingscience.com

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil0,250

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations81
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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