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Enregistrement W1986219905 · doi:10.1002/dev.20299

Chronic social stress in adolescence influenced both amphetamine conditioned place preference and locomotor sensitization

2008· article· en· W1986219905 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Psychobiology · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurotransmitter Receptor Influence on Behavior
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAmphetamineSensitizationConditioned place preferenceBehavioral sensitizationLocomotor activityPsychologyNicotineAddictionDevelopmental psychologyDopamineMethamphetamineInternal medicineEndocrinologyMedicinePsychiatryNeuroscienceNucleus accumbens

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We previously reported that chronic social stress (SS) in adolescence, but not in adulthood, increased the locomotor-activating effects of nicotine in females, and not males, when tested in adulthood. However, SS rats had decreased locomotor response to nicotine when tested in adolescence. Here, we investigated age-related changes in the effects of SS on both conditioned place preference (CPP) and locomotor sensitization to amphetamine. In the CPP experiment, SS females tested in adolescence had increased preference for the 1.0 mg/kg dose of amphetamine, whereas SS rats of both sexes showed a decrease in CPP for the 0.5 mg/kg dose when tested as adults. Irrespective of time of testing, SS males and females had enhanced locomotor sensitization compared to controls. Thus, adolescent SS produced both immediate and enduring effects on behavioral responses to amphetamine, likely by altering the development of the mesocorticolimbic dopamine system, which holds implications for vulnerability to addiction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,553
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle