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Enregistrement W1986285594 · doi:10.3402/ijch.v71i0.17520

Preterm birth in the Inuit and First Nations populations of Québec, Canada, 1981–2008

2012· article· en· W1986285594 sur OpenAlexaffabout
Nathalie Auger, Mélanie Fon Sing, Alison L. Park, Ernest Lo, Normand Trempe, Zhong‐Cheng Luo

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Circumpolar Health · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensUniversité de MontréalInstitut National de Santé Publique du Québec
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemographyResidenceRest (music)GeographyHazard ratioConfidence intervalIndigenousMedicineRelative riskSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To evaluate preterm birth (PTB) for Inuit and First Nations vs. non-Indigenous populations in the province of Québec, Canada. STUDY DESIGN: Retrospective cohort study. METHODS: We evaluated singleton live births for Québec residents, 1981-2008 (n = 2,310,466). Municipality of residence (Inuit-inhabited, First Nations-inhabited, rest of Québec) and language (Inuit, First Nations, French/English) were used to identify Inuit and First Nations births. The outcome was PTB (<37 completed weeks). Cox proportional hazards regression was employed to estimate hazard ratios (HR) and 95% confidence intervals (CI) of PTB, adjusting for maternal age, education, marital status, parity and birth year. RESULTS: PTB rates were higher for Inuit language speakers in Inuit-inhabited areas and the rest of Québec compared with French/English speakers in the rest of Québec, and disparities persisted over time. Relative to French/English speakers in the rest of Québec, Inuit language speakers in the rest of Québec had the highest risk of PTB (HR 1.98, 95% CI: 1.62-2.41). The risk was also elevated for Inuit language speakers in Inuit-inhabited areas, though to a lesser extent (HR 1.29, 95% CI: 1.18-1.41). In contrast, First Nations language speakers in First Nations-inhabited areas and the rest of Québec had similar or lower risks of PTB relative to French/English speakers in the rest of Québec. CONCLUSIONS: Inuit populations, especially those outside Inuit-inhabited areas, have persistently elevated risks of PTB, indicating a need for strategies to prevent PTB in this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,193
Score d'incertitude au seuil0,865

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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