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Enregistrement W1986325442 · doi:10.4161/cam.3.1.7401

Neuroprotective effect of atypical antipsychotics in cognitive and non-cognitive behavioral impairment in animal models

2009· review· en· W1986325442 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCell Adhesion & Migration · 2009
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Neuropharmacology Research
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHealth CanadaSaskatchewan Health Research Foundation
Mots-clésNeurochemicalSchizophrenia (object-oriented programming)CognitionPsychosisAtypical antipsychoticPsychologyAntipsychoticMood disordersPsychiatryMedicineClinical psychologyNeuroscienceAnxiety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Antipsychotic drugs are divided into two groups: typical and atypical. Recent clinical studies show atypical antipsychotics have advantages over typical antipsychotics in a wide variety of neuropsychiatric conditions, in terms of greater efficacy for positive and negative symptoms, beneficial effects on cognitive functioning, and fewer extra pyramidal side effects in treating schizophrenia. As such, atypical antipsychotics may be effective in the treatment of depressive symptoms associated with psychotic and mood disorders, posttraumatic stress disorder and psychosis in Alzheimer disease. In this paper, we describe the effects and potential neurochemical mechanisms of action of atypical antipsychotics in several animal models showing memory impairments and/or non-cognitive behavioral changes. The data provide new insights into the mechanisms of action of atypical antipsychotics that may broaden their clinical applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,596
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,423
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle