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Enregistrement W1986503556 · doi:10.4161/fly.6379

Genome and chromosome structure: Twelve dynamic and evolving genomes

2008· article· en· W1986503556 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFly · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueChromosomal and Genetic Variations
Établissements canadiensMount Allison University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenomeBiologyHeterochromatinGeneticsCentromereChromosomeTelomereSubtelomereGenome evolutionEvolutionary biologyHomologous chromosomeGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chromosomes are not inert structures that haul the genome through cell division. The dynamic properties of chromosomes, during the cell cycle, the lifetime of the organism and across evolutionary time, featured prominently at the 49(th) Annual Drosophila Research Conference. Platform presentations, workshops and posters focused on many aspects of chromosome structure and function including chromosome interactions such as trans-silencing and pairing between homologous and non-homologous chromosomes, specialized portions of the chromosome including the centromere and telomeres, the structure, function and evolution of the large heterochromatic domains such as the Y and 4(th) chromosomes, centric heterochromatin and subtelomeric heterochromatin. The speed of evolutionary changes in these regions, and the consequences for speciation and hybrid-incompatibility, were recurring themes. Finally, there was considerable new insight offered into the mechanics by which chromosomes are rearranged and changes in the types of alterations occurring over the lifetime of the organism, which can result in novel genes and gene flow between chromosomes. The availability of the twelve sequenced Drosophila genomes has allowed new insights into the structure, function and evolutionary transformation of chromosomes and genomes that will continue to transform our view of the chromosome as a dynamic and flexible entity that houses and regulates the genome.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,568

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,189
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle