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Enregistrement W1986739896 · doi:10.1108/01437730510624584

Framing effects in managerial third‐party intervention: an exploratory study

2005· article· en· W1986739896 sur OpenAlexaff
A. R. Elangovan

Notice bibliographique

RevueLeadership & Organization Development Journal · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueConflict Management and Negotiation
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)OriginalityPublic relationsFraming effectPsychologySociologyMarketingSocial psychologyPolitical scienceBusinessEngineeringCreativity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This paper seeks to examine the role of framing effects and the third‐party's need for consistency in intervention strategy selection in managerial dispute intervention. The objective is to move research forward by adopting a decision‐making perspective of dispute intervention and examining the role of framing in such a context. Design/methodology/approach A scenario‐based experimental approach was used and data were collected on 318 intervention cases from 106 students majoring in business, and enrolled in a medium‐sized public university. Findings Results suggest that framing does influence the selection of intervention strategies to some extent, but the third‐party's need for consistency between his/her preferred settlement and the actual final settlement plays a bigger role in influencing strategy selection. Research limitations/implications This study higlights the merits of adopting a decision‐making perspective to understand managerial dispute intervention and points to the need for extending and testing more of the key concepts from that area of research. Practical implications The results indicating support for a need for consistency on the part of managerial third‐parties as well as the influence of framing underscore the need for managers to be aware of these factors influencing their conflict management behaviours and to strive to “rise above the fray”. Originality/value The results of this paper challenge the conventional view that third‐parties in disputes are generally more objective and can see the “big picture”, and represents a valuable first step towards gaining a better understanding the role of cognitive biases and heuristics in managerial dispute intervention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,238
Score d'incertitude au seuil0,931

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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