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Enregistrement W1986834872 · doi:10.1177/1094670514543149

How Much Compensation Should a Firm Offer for a Flawed Service? An Examination of the Nonlinear Effects of Compensation on Satisfaction

2014· article· en· W1986834872 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Service Research · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCustomer Service Quality and Loyalty
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompensation (psychology)Service (business)Order (exchange)Customer satisfactionBusinessFunction (biology)MarketingCore (optical fiber)Service providerPsychologySocial psychologyComputer scienceFinanceTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research examines the nonlinear effects of compensation on customer satisfaction in order to determine the optimal compensation after a flawed service. As our core contribution, we argue that the nature of this nonlinear effect depends on the way customers handle a flawed service. Building on the Service-Dominant (S-D) logic, this research introduces two specific failure handling tactics—when customers reject versus accept a flawed value proposition—that affect the shape of the nonlinear function of compensation on satisfaction. Our key hypotheses are tested with two experiments that manipulate 11 compensation levels (0–200%) and the two failure handling tactics (rejection vs. acceptance). Consistent with our logic, both studies reveal an S-shaped curve progression for service rejection and a concave shape for service acceptance. For service rejection, the highest incremental effect of compensation on satisfaction lies in between 60% and 120%. For service acceptance, the highest return in satisfaction is obtained with the first dollars invested in partial compensation. As a major managerial takeaway, firms can use these findings to determine the compensation level that provides the best satisfaction return.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,795
Score d'incertitude au seuil0,468

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle