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Enregistrement W1986997408 · doi:10.1111/j.1467-9922.2009.00554.x

Second Language Acquisition of Gender Agreement in Explicit and Implicit Training Conditions: An Event‐Related Potential Study

2010· article· en· W1986997408 sur OpenAlexafffund
Kara Morgan‐Short, Cristina Sanz, Karsten Steinhauer, Michael T. Ullman

Notice bibliographique

RevueLanguage Learning · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology of Language and Bilingualism
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Mental HealthNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaGeorgetown UniversityNational Science Foundation
Mots-clésAdjectivePsychologyNounAgreementN400Grammatical genderLinguisticsLanguage acquisitionLanguage proficiencyPsycholinguisticsCognitive psychologyEvent-related potentialCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study employed an artificial language learning paradigm together with a combined behavioral/event-related potential (ERP) approach to examine the neurocognition of the processing of gender agreement, an aspect of inflectional morphology that is problematic in adult second language (L2) learning. Subjects learned to speak and comprehend an artificial language under either explicit (classroomlike) or implicit (immersionlike) training conditions. In each group, both noun-article and noun-adjective gender agreement processing were examined behaviorally and with ERPs at both low and higher levels of proficiency. Results showed that the two groups learned the language to similar levels of proficiency but showed somewhat different ERP patterns. At low proficiency, both types of agreement violations (adjective, article) yielded N400s, but only for the group with implicit training. Additionally, noun-adjective agreement elicited a late N400 in the explicit group at low proficiency. At higher levels of proficiency, noun-adjective agreement violations elicited N400s for both the explicit and implicit groups, whereas noun-article agreement violations elicited P600s for both groups. The results suggest that interactions among linguistic structure, proficiency level, and type of training need to be considered when examining the development of aspects of inflectional morphology in L2 acquisition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations290
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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