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Enregistrement W1987447342 · doi:10.1007/s10439-013-0959-3

Experimental and Computational Approach Investigating Burst Fracture Augmentation Using PMMA and Calcium Phosphate Cements

2014· article· en· W1987447342 sur OpenAlexaff
Sami M. Tarsuslugil, Rochelle O’Hara, Nicholas Dunne, Fraser Buchanan, John Orr, D.C. Barton, Ruth K. Wilcox

Notice bibliographique

RevueAnnals of Biomedical Engineering · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSpinal Fractures and Fixation Techniques
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research CouncilMinisterio de Economía y CompetitividadNational Institute for Health and Care ResearchWellcome Trust
Mots-clésBurst fractureCementMaterials scienceFracture (geology)Calcium phosphate cementStiffnessComposite materialBone cementCompression (physics)Biomedical engineeringSurgeryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of the study was to use a computational and experimental approach to evaluate, compare and predict the ability of calcium phosphate (CaP) and poly (methyl methacrylate) (PMMA) augmentation cements to restore mechanical stability to traumatically fractured vertebrae, following a vertebroplasty procedure. Traumatic fractures (n = 17) were generated in a series of porcine vertebrae using a drop-weight method. The fractured vertebrae were imaged using μCT and tested under axial compression. Twelve of the fractured vertebrae were randomly selected to undergo a vertebroplasty procedure using either a PMMA (n = 6) or a CaP cement variation (n = 6). The specimens were imaged using μCT and re-tested. Finite element models of the fractured and augmented vertebrae were generated from the μCT data and used to compare the effect of fracture void fill with augmented specimen stiffness. Significant increases (p < 0.05) in failure load were found for both of the augmented specimen groups compared to the fractured group. The experimental and computational results indicated that neither the CaP cement nor PMMA cement could completely restore the vertebral mechanical behavior to the intact level. The effectiveness of the procedure appeared to be more influenced by the volume of fracture filled rather than by the mechanical properties of the cement itself.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,805
Score d'incertitude au seuil0,382

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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