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Enregistrement W1987531611 · doi:10.1016/j.cognition.2009.03.006

Looking before you leap: A theory of motivated control of action

2009· article· en· W1987531611 sur OpenAlexaff
Elizabeth B. Liddle, Gaia Scerif, Chris Hollis, Martin J. Batty, Madeleine J. Groom, Mario Liotti, Peter F. Liddle

Notice bibliographique

RevueCognition · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural and Behavioral Psychology Studies
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesWellcome Trust
Mots-clésPsychologyStop signalOperationalizationCognitive psychologyStimulus (psychology)Inhibitory controlImpulse controlSocial psychologyCognitionNeuroscienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The acquisition of volitional control depends, in part, on developing the ability to countermand a planned action. Many tasks have been used to tap the efficiency of this process, but few studies have investigated how it may be modulated by participants' motivation. Multiple mechanisms may be involved in the deliberate exercise of caution when incentives are provided. For example, control may involve modulation of the efficiency of the countermanding process, and/or inhibitory modulation of the impulse to go. One of the most commonly used paradigms to assess control of action is the Stop Signal Task, in which a primary Go stimulus is occasionally followed by a countermanding Stop signal, allowing a Stop Signal Reaction Time (SSRT) to be inferred as the outcome of a "horse race" between the go and countermanding processes. Here, we present a computational model in which high task motivation modulates proactive pre-stimulus inhibition of the go response. This allows responses to be calibrated so as to fall within a time-window that maximizes the probability of success, regardless of trial type, but does not decrease the observed SSRT. We report empirical support for the model from a sample of typically developing children, and discuss the broader implications for operationalizing measures of volitional control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil0,202

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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