Transgressing Boundaries in the Nine Inch Nails: The Grotesque as a Means to the Sacred
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The grotesque is often viewed as a subversive element injected into the fabric of social and religious structures for subversive and offensive purposes intended to garner increased market share and media exposure. As such it has been seen as barbaric or even demonic. However, other theories of the grotesque show that it is often a combination of social and aesthetic criticism that disrupts the ordered structure of experience in terms of boundaries and categories that compose that structure often in terms of explicit traditions, but also in terms of hidden assumptions and values that compose this structure. To this end, there is a connection of the grotesque to the sublime and the ambiguous. There is thus an element of the grotesque that lays claim to mystery and so, can act as a vehicle for understanding crucial concepts in studying divinity. Examples of religious ambiguity and the grotesque in popular culture disclose both aspects of the grotesque and also offer a fructuous medium from which the critical engagement of tradition, boundaries, and the grotesque itself can emerge. The grotesque aesthetic and explicitly religious quoting of the Nine Inch Nails provides a clear medium through which the tentative structure of boundaries is expressed creating creative space for the mystery of the sacred to emerge.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle