Placing ideas: genius loci, heterotopia and geography's quantitative revolution
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The paper is concerned with understanding the geography of intellectual creativity and change using as a case study the quantitative revolution in geography. First, I review briefly the sea change occurring over the last 40 years in understanding intellectual production, and made most forcefully in the literature in the sociology of scientific knowledge. I highlight three elements: the nature and persistence of intellectual breaks and ruptures; the embodiedness and material embeddedness of the intellectual process; and the centrality of networks and alliances. Secondly, I take each of these three components of intellectual production, and work them through different theories of place to illuminate the role of the geographical within each. In particular, I argue that the geography of intellectual rupture is clarified by using Michel Foucault's notion of heterotopia, that the place of intellectual embodiment and embeddedness is elucidated by Kevin Hetherington and John Law's work on materiality, and that spaces of network and alliance are enhanced by the recent writings on place by Nigel Thrift. Finally, using these three features I present an interpretive analysis of the place of geography's quantitative revolution drawing upon 36 oral histories I conducted with firstand second-generation pioneers of that movement.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle