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Enregistrement W1988662395 · doi:10.1016/j.ypmed.2013.08.013

Can health equity survive epidemiology? Standards of proof and social determinants of health

2013· article· en· W1988662395 sur OpenAlexafffund
Ted Schrecker

Notice bibliographique

RevuePreventive Medicine · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRisk Perception and Management
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesUniversity of Ottawa
Mots-clésEquity (law)Positive economicsHealth equityMedicineSocial determinants of healthValue (mathematics)Pluralism (philosophy)Interpretation (philosophy)Context (archaeology)Scientific evidenceHealth policySocial epidemiologyPublic economicsPublic relationsLaw and economicsPublic healthEpistemologySociologyPolitical scienceEconomicsLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This article examines how epidemiological evidence is and should be used in the context of increasing concern for health equity and for social determinants of health. METHOD: A research literature on use of scientific evidence of "environmental risks" is outlined, and key issues compared with those that arise with respect to social determinants of health. RESULTS: The issue sets are very similar. Both involve the choice of a standard of proof, and the corollary need to make value judgments about how to address uncertainty in the context of "the inevitability of being wrong," at least some of the time, and to consider evidence from multiple kinds of research design. The nature of such value judgments and the need for methodological pluralism are incompletely understood. CONCLUSION: Responsible policy analysis and interpretation of scientific evidence require explicit consideration of the ethical issues involved in choosing a standard of proof. Because of the stakes involved, such choices often become contested political terrain. Comparative research on how those choices are made will be valuable.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,403
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,633
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,597
Score d'incertitude au seuil0,736

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4030,633
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,003
Bibliométrie0,0090,005
Études des sciences et des technologies0,0070,113
Communication savante0,0250,037
Science ouverte0,0080,016
Intégrité de la recherche0,0270,027
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,498
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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