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Enregistrement W1988919539 · doi:10.1111/j.1748-1716.2006.01642.x

Effects of 20‐day bed rest with and without strength training on postural sway during quiet standing

2007· article· en· W1988919539 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueActa Physiologica · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBarefootBed restPhysical medicine and rehabilitationCenter of pressure (fluid mechanics)MedicineQUIETPlantar flexionPhysical therapyEyes openForce platformRest (music)Balance (ability)AnkleAnatomySurgeryPhysicsMechanicsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To examine the effect of unweighting as a possible contributory factor to a reduced calf muscle volume on postural sway during quiet standing, changes in postural sway following bed rest with or without strength training were investigated. METHODS: Twelve young men participated in a 20-day bed-rest study. Subjects were divided into a non-training group (BR-Con) and a strength training group (BR-Tr). For the BR-Tr group, training was comprised of dynamic calf-raise and leg-press exercises to maintain the muscle volume of the plantar flexors. Before and after bed rest, subjects maintained quiet standing in a barefoot position on a force platform with their eyes open or closed. During the quiet stance, foot centre-of-pressure (CoP) and the mean velocity of CoP was calculated. Muscle volume of the plantar flexors was computed using axial magnetic resonance images of the leg. RESULTS: After the bed-rest period, the muscle volume decreased in the BR-Con group but not in the BR-Tr group. The mean velocity of CoP as an assessment of postural sway, however, increased in both groups. These results indicate that the strength training during bed rest cannot counteract the increase in postural sway. CONCLUSION: We concluded that postural sway increases following 20 days of bed rest despite maintenance of the muscle volume of plantar flexors as the main working muscles for the human postural standing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil0,489

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle