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Enregistrement W1989072004 · doi:10.1002/ebch.901

The promotion of bicycle helmet use in children and youth: an overview of reviews

2011· article· en· W1989072004 sur OpenAlexaff
Kelly Russell, Michelle Foisy, Patricia C. Parkin, Alison Macpherson

Notice bibliographique

RevueEvidence-Based Child Health A Cochrane Review Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInjury Epidemiology and Prevention
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesUniversity of TorontoSickKids FoundationYork UniversityHospital for Sick ChildrenCochraneUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineSystematic reviewOdds ratioPsychological interventionPoison controlInjury preventionOccupational safety and healthOddsConfidence intervalObservational studyMeta-analysisSuicide preventionMEDLINEFamily medicineEnvironmental healthPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Bicycle‐related head injuries are a common reason for paediatric emergency department visits. Helmets have been designed to reduce head injuries, and helmet use has been encouraged through mandatory helmet legislation and nonlegislation helmet promotion activities. Objectives To synthesize the evidence published in the Cochrane Database of Systematic Reviews regarding bicycle helmet use among children, including helmet effectiveness and methods to promote helmet use. Methods The Cochrane Database of Systematic Reviews was searched for all systematic reviews where ‘bicycle*’ or ‘helmet’ appeared in title, abstract or keywords. Reviews were included if they examined paediatric data concerning head injuries among helmeted and nonhelmeted cyclists, helmet use or adverse consequences of helmets. Data pertaining to adults were excluded. Relevant data were extracted, entered into tables and synthesized using qualitative and quantitative methods. Main results Three systematic reviews were identified and included 21 observational studies and 14 experimental studies. The methodological quality was assessed in only two of the reviews: the quality was similar in studies examining legislative interventions and several weaknesses were identified in the nonlegislative interventions. Among children, helmet use resulted in a 63% reduction in medically reported head injuries [adjusted odds ratio (OR): 0.37; 95% confidence interval (CI): 0.20, 0.66] and an 86% reduction in the odds of brain injuries (OR: 0.14; 95% CI: 0.05, 0.38). Enactment of mandatory helmet legislation for child cyclists reduced the odds of head injury hospitalizations by 45%, while the odds of head injury hospitalizations reduced by 27% among children in jurisdictions without legislation. There was a significant reduction in traumatic brain injury among children cycling after the passage of helmet legislation (OR: 0.82; 95% CI: 0.76, 0.89); however, there was no significant decrease in other head and facial injuries post‐legislation (OR: 1.08; 95% CI: 0.90, 1.23). Legislation also resulted in a significant increase in the number of children observed wearing a helmet (prevalence ratio: 3.69; 95% CI: 2.65, 5.14). Compared with children who received no intervention, those who received nonlegislative helmet promotion activities had a significant increase in observed helmet wearing (OR: 2.08; 95% CI: 1.29, 3.34), self‐reported helmet wearing (OR: 3.27; 95% CI: 1.56, 6.87) and self‐reported helmet ownership (OR: 2.67; 95% CI: 0.89, 8.03). No adverse events were associated with helmet use among cyclists. Authors' conclusions Bicycle helmets appear to be an effective way to reduce head injuries among children. Interventions to increase helmet use may be effective, particularly community‐based, school‐based, and those that provide free helmets; however, no effect of the interventions on helmet use were reported in randomized controlled trials. Finally, helmet legislation appears to be effective in increasing helmet use and reducing head injuries. Copyright © 2011 The Cochrane Collaboration. Published by John Wiley & Sons, Ltd. The Cochrane Collaboration

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,006
Bibliométrie0,0120,013
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,265
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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