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Enregistrement W1989130418 · doi:10.1210/jc.2004-0363

Administration of Acylated Ghrelin Reduces Insulin Sensitivity, Whereas the Combination of Acylated Plus Unacylated Ghrelin Strongly Improves Insulin Sensitivity

2004· article· en· W1989130418 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueRegulation of Appetite and Obesity
Établissements canadiensTheratechnologies (Canada)
Organismes subventionnairesRoche Nederland
Mots-clésGhrelinEndocrinologyInternal medicineInsulinInsulin resistancePancreatic hormoneInsulin sensitivityMedicineHormone

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigated the metabolic actions of ghrelin in humans by examining the effects of acute administration of acylated ghrelin, unacylated ghrelin, and the combination in eight adult-onset GH-deficient patients. We followed glucose, insulin, and free fatty acid concentrations before and after lunch and with or without the presence of GH in the circulation. We found that acylated ghrelin, which is rapidly cleared from the circulation, induced a rapid rise in glucose and insulin levels. Unacylated ghrelin, however, prevented the acylated ghrelin-induced rise in insulin and glucose when it was coadministered with acylated ghrelin. Surprisingly, the injection of acylated ghrelin induced an acute increase in unacylated ghrelin and therefore total ghrelin levels. Finally, acylated ghrelin decreased insulin sensitivity up to the end of a period of 6 h after administration. This decrease in insulin sensitivity was prevented by coinjection of unacylated ghrelin. This combined administration of acylated and unacylated ghrelin even significantly improved insulin sensitivity, compared with placebo, for at least 6 h, which warrants studies to investigate the long-term efficacy of this combination in the treatment of disorders with disturbed insulin sensitivity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,190
Score d'incertitude au seuil0,933

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle