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Enregistrement W1989165488 · doi:10.1097/yco.0b013e3282f1ae53

New developments in psychosocial interventions for adults with unipolar depression

2008· review· en· W1989165488 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Psychiatry · 2008
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTreatment of Major Depression
Établissements canadiensBC Mental Health & Substance Use ServicesUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialInterpersonal psychotherapyPsychological interventionCognitive behavioral therapyDepression (economics)PsychotherapistClinical psychologyPsychologyPsychiatryInterpersonal communicationMedicineCognitionRandomized controlled trial

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: Depression treatment guidelines typically recommend cognitive behavioral therapy and/or interpersonal therapy for the acute treatment of mild-moderate depression. However, several new developments support an expanded role for psychotherapy in depression treatment. This article summarizes recent psychotherapy efficacy studies across the depression treatment continuum and the effectiveness of psychosocial interventions in community settings. RECENT FINDINGS: New psychotherapies in the acute treatment of mild-moderate depression include emotion-focused therapy, self-system therapy, cognitive control training and positive psychotherapy. Furthermore, emerging evidence supports the use of psychotherapy for moderate-severe and treatment-resistant depression and for recurrent depression with a seasonal pattern. An important area of growth is the development and evaluation of continuation/maintenance treatments based on cognitive behavioral therapy and interpersonal therapy to reduce depressive relapse risk in recurrent and chronic depression. Finally, there is evidence supporting the effectiveness of stepped care, chronic disease management and collaborative care models in community settings. SUMMARY: Emerging evidence supports an expanded role for the use of psychosocial interventions as acute and continuation/maintenance treatments for unipolar depression. Although further research is required to replicate these findings, a remaining challenge is to increase the availability of these treatments to the mental health consumer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,893
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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