How Do I Cope? Factors Affecting Mothers’ Abilities to Cope With Pediatric Cancer
Notice bibliographique
Résumé
The overall objective of this exploratory research was to examine the lived experiences of female caregivers of children with cancer during diagnosis, treatment, and the period thereafter. Specifically, the authors examined factors that affected mothers' abilities to cope with a diagnosis of cancer. The interviews were completed with 9 mothers of children who had been treated for pediatric cancer, in addition to 3 health care workers who provided care for families with children with cancer. From this process, a number of salient issues were identified, one of which was factors that assisted or hindered mothers' abilities to cope. The subthemes of this theme consisted of: (1) support; (2) faith, positive thinking, and hope; (3) taking care of self; (4) being fearful and protective--keeping family close; and (5) living life--during and after the diagnosis. This research enabled caregivers of children with cancer to express their experiences about provision of care and factors that affected their ability to cope. Health care professionals, particularly pediatric oncology nurses and social workers, are perfectly aligned to help families reduce or manage the turmoil in families that must cope with a diagnosis of pediatric cancer.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».