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Enregistrement W1989334757 · doi:10.1007/s11248-014-9843-7

A comparative analysis of insertional effects in genetically engineered plants: considerations for pre-market assessments

2014· review· en· W1989334757 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTransgenic Research · 2014
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Genetic and Mutation Studies
Établissements canadiensHealth CanadaCanadian Food Inspection Agency
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyGenetically modified organismTransposable elementContext (archaeology)Genetic analysisGeneticsGenomeForward geneticsBiotechnologyComputational biologyGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During genetic engineering, DNA is inserted into a plant's genome, and such insertions are often accompanied by the insertion of additional DNA, deletions and/or rearrangements. These genetic changes are collectively known as insertional effects, and they have the potential to give rise to unintended traits in plants. In addition, there are many other genetic changes that occur in plants both spontaneously and as a result of conventional breeding practices. Genetic changes similar to insertional effects occur in plants, namely as a result of the movement of transposable elements, the repair of double-strand breaks by non-homologous end-joining, and the intracellular transfer of organelle DNA. Based on this similarity, insertional effects should present a similar level of risk as these other genetic changes in plants, and it is within the context of these genetic changes that insertional effects must be considered. Increased familiarity with genetic engineering techniques and advances in molecular analysis techniques have provided us with a greater understanding of the nature and impact of genetic changes in plants, and this can be used to refine pre-market assessments of genetically engineered plants and food and feeds derived from genetically engineered plants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil0,321

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,257
Tête enseignante GPT0,480
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle