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Enregistrement W1989649725 · doi:10.1080/00926230590475251

Was the Gender Identity Disorder of Childhood Diagnosis Introduced into DSM-III as a Backdoor Maneuver to Replace Homosexuality? A Historical Note

2005· review· en· W1989649725 sur OpenAlexaff
Kenneth J. Zucker, Robert L. Spitzer

Notice bibliographique

RevueJournal of Sex & Marital Therapy · 2005
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHomosexualityGender Identity DisorderNosologyPsychologySexual orientationPsychiatryIdentity (music)Medical diagnosisSexual identityInterpretation (philosophy)PsychotherapistClinical psychologyGender identityMedicineSocial psychologyPsychoanalysisHuman sexualitySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the years, the DSM diagnosis of gender identity disorder (and its predecessors gender identity disorder of childhood [GIDC] and transsexualism) has attracted controversy as a mental disorder, for its diagnostic criteria, as a target of therapeutic intervention, and for its relationship to a homosexual sexual orientation. Another point of controversy is the claim that the diagnosis of GIDC was introduced into the DSM-III in 1980 as a kind of "backdoor maneuver" to replace homosexuality, which was deleted from the DSM-II in 1973. In this article, we challenge this historical interpretation and provide an alternative account of how the GIDC diagnosis (and transsexualism) became part of psychiatric nosology in the DSM-III. We argue that GIDC was included as a psychiatric diagnosis because it met the generally accepted criteria used by the framers of DSM-IIIfor inclusion (for example, clinical utility, acceptability to clinicians of various theoretical persuasions, and an empirical database to propose explicit diagnostic criteria that could be tested for reliability and validity). In this respect, the entry of GIDC into the psychiatric nomenclature was guided by the reliance on "expert consensus" (research clinicians)--the same mechanism that led to the introduction of many new psychiatric diagnoses, including those for which systematic field trials were not available when the DSM-III was published.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,917
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations123
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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