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Enregistrement W1989672362 · doi:10.1057/sth.2014.9

The aesthetic rationality of the popular expressive arts: Lifeworld communication among breast cancer survivors living with lymphedema

2014· article· en· W1989672362 sur OpenAlexaff
Elizabeth Quinlan, Roanne Thomas, Shahid Ahmed, Pam Fichtner, Linda M. McMullen, Janice Block

Notice bibliographique

RevueSocial Theory & Health · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueVisual Culture and Art Theory
Établissements canadiensRoyal University HospitalUniversity of OttawaSaskatchewan Cancer AgencyUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLifeworldCommunicative actionRationalityReflexivityThe artsSociologyLymphedemaAction (physics)Critical theoryAestheticsPsychologyEpistemologySocial psychologyBreast cancerVisual artsSocial scienceMedicineArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The use of popular expressive arts as antidotes to the pathologies of the parallel processes of lifeworld colonization and cultural impoverishment has been under-theorized. This article enters the void with a project in which breast cancer survivors used collages and installations of everyday objects to solicit their authentic expression of the psycho-social impacts of lymphedema. The article enlists Jurgen Habermas' communicative action theory to explore the potential of these expressive arts to expand participants' meaningful engagement with their lifeworlds. The findings point to the unique non-linguistic discursivity of these non-institutional artistic forms as their liberating power to disclose silenced human needs: the images 'spoke' for themselves for group members to recognize shared subjectivities. The authenticity claims inherent in the art forms fostered collective reflexivity and spontaneous, affective responses and compelled the group to create new collective understandings of the experience of living with lymphedema. The article contributes theoretical insights regarding the emancipatory potential of aesthetic-expressive rationality, an under-developed area of Habermasian theory of communicative action, and to the burgeoning literature on arts-based methods in social scientific research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,331
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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