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Enregistrement W1989888751 · doi:10.1080/14999013.2011.577136

Severe Mental Illness and Aggressive Behavior: On the Importance of Considering Subgroups

2011· article· en· W1989888751 sur OpenAlexaff
Christian C. Joyal, Gilles Côté, Julie Meloche, Sheilagh Hodgins

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Forensic Mental Health · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensUniversité de MontréalInstitut national de psychiatrie légale Philippe-Pinel
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImpulsivityPsychopathyMental illnessPsychiatryClinical psychologyPsychologyPopulationInterpersonal violencePoison controlInjury preventionMental healthMedicinePersonalityMedical emergencySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A minority of persons with severe mental illness (SMI) engage in violence towards others. These individuals, however, constitute a heterogeneous population with respect to patterns and correlates of violence. The present study used multivariate profile analyses to identify clusters of patients with SMI who displayed similar patterns of violence and similar correlates among 178 participants with SMI and a history of interpersonal violence. The types, locations, methods, and victims of violence, the associations of psychotic symptoms, alcohol and drug intoxication with violence, psychopathy traits, and impulsivity were entered into multiple correspondence analyses. Three subgroups of violent individuals were identified: psychotic, repetitive, and institutional. A fourth, unexpected subgroup of less violent persons was also found. The subgroups differed as to frequency, type, method, and location of violent incidents towards others; the presence of delusions, hallucinations, and intoxication when violent; and levels of psychopathy traits and impulsivity. These results demonstrate that among persons with SMI and considered at risk for violence, there are subgroups who display distinctive patterns and correlates of violent behavior. The finding that factors promoting violence in the subgroups differ indicates the need for distinct treatment and management strategies to reduce violence in each type.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,404
Score d'incertitude au seuil0,657

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations55
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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