Body Concepts
Notice bibliographique
Résumé
Abstract In a society overwhelmed by HIV/AIDS, a particularly compelling public health question in South Africa is how young people integrate the scientific discourse of HIV/AIDS and pregnancy/contraception with lay beliefs and practices. Our objective was to conduct a preliminary exploration of concepts and related beliefs among young women and men regarding the body, disease and pregnancy. In-depth interviews were conducted with 50 sexually active students recruited from two high schools in a rural region of South Africa. Four primary themes emerged from the interviews. These were (1) sexual activity damages the body, (2) contraceptive use has deleterious effects, (3) menstruation causes physical and moral weakness, and (4) women's bodies are repositories of disease. Their discourses revealed beliefs that sexual activity can have severe physical consequences. A gendered difference emerged through the association of women's bodies with disfiguring, unclean, or immoral behaviors in juxtaposition to men's bodies. Women continue to be linked more closely to concepts of infection than were men. Men assume the role of authorities regarding condom and contraception use in their relationships with women. Findings are discussed in terms of improving young South Africans sexual health, in particular, the health status of women in sexual relationships with men. Key Words: HIVyoung adultsgenderheterosexual relationships
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».