MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1990110093 · doi:10.1186/1472-698x-10-20

One step forward, one step sideways? Expanding research capacity for neglected diseases

2010· article· en· W1990110093 sur OpenAlex
Joel Lexchin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMC International Health and Human Rights · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiotechnology and Related Fields
Établissements canadiensUniversity Health NetworkYork UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeveloping countryWork (physics)Strengths and weaknessesPublic healthMedicineIntellectual propertyPharmaceutical industryBusinessPublic relationsEconomic growthPolitical scienceEconomicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is general agreement, including from the pharmaceutical industry, that current market based methods of generating research into the development of pharmaceutical products that are relevant for developing countries do not work. This conclusion is relevant not just for the most neglected diseases such as leishmaniasis but even for global diseases such as cancer and cardiovascular disease. DISCUSSION: Stimulating research will mean overcoming barriers such as patent thickets, poor coordination of research activities, exclusive licensing of new technologies by universities and the structural problems that inhibit conducting appropriate clinical trials in developing countries. In addition, it is necessary to ensure that the priorities for research reflect the needs of developing countries and not just donors. This article will explore each of these issues and then look at three emerging approaches to stimulating research -paying for innovation, priority review sales or vouchers and public-private partnerships, - and evaluate their strengths and weaknesses. SUMMARY: All of the stakeholders agree that there is a pressing need for a major expansion in the level of R&D. Whatever that new model turns out to be, it will have to deal with the 5 barriers outlined in this paper. Finally, none of the three proposals considered here for expanding research is free from major limitations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,722
Score d'incertitude au seuil0,773

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle