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Enregistrement W1990160481 · doi:10.1144/1467-7873/03-022

Robert William Boyle - A Tribute

2004· article· en· W1990160481 sur OpenAlexaffabout
R G Garrett

Notice bibliographique

RevueGeochemistry Exploration Environment Analysis · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueGeochemistry and Geologic Mapping
Établissements canadiensGeological Survey of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTributeArtEnvironmental ethicsArt historyPhilosophyClassicsHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The world has lost a great geologist and geochemist, and a great Canadian who had contributed to his country for over 60 years. On Monday, August 5th, 2003, Robert William Boyle left this world peacefully after a long struggle with illness, and a much longer struggle with failing eyesight. The latter had not curbed his determination to finish his most recent scientific endeavour, his ‘History of Cosmochemistry and Geochemistry’, whichis being considered for publication by the McGill-Queen's University Press. He completed the last editorial work on the Preface the day before his death with assistance from his daughter-in-law Christy Vodden. Bob, born June 3rd 1920, grew up near Wallaceburg in southwestern Ontario. It was there that he developed his interest and love for the natural world. As a teenager he learned to trap, and saved his earnings from muskrat and mink pelts for his future education. Even from those early days Bob was intrigued with chemistry, and had his own laboratory in the atticof the family farm. It was his friendship with James McCrae, a 70-year-old retired prospector, living two farms away thatwas critical. One can imagine the impression that the storiesof prospecting in Northern Ontario had on the teenagerwho loved the outdoors. During his last two summers at Wallaceburg High School he decided to earn the money that would enable him to go to university and study geology. With contacts from McCrae he joined a prospecting syndicate in northern Ontario, where he started at the bottom - cutting line, and as a driller's helper. Europe went to war in September 1939, and Bob enlisted in the Royal Canadian Artillery two days before Canada joined the war. He used to tell the story of how two Military Policemen arrived at the farm later to collect the ‘errant son’ for not …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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