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Enregistrement W1990312761 · doi:10.1039/b904829b

A review of oil-suspended particulate matter aggregation—a natural process of cleansing spilled oil in the aquatic environment

2009· review· en· W1990312761 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Environmental Monitoring · 2009
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueOil Spill Detection and Mitigation
Établissements canadiensEnvironment and Climate Change Canada
Organismes subventionnairesMinistry of Education of the People's Republic of China
Mots-clésParticulatesEnvironmental scienceEnvironmental chemistryOil dropletPetroleum engineeringSedimentChemistryGeologyEmulsion

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It has been acknowledged that following an oil spill in coastal areas where suspended particulate matter (SPM) is rich, aggregation between oil and SPM can be naturally formed. This kind of aggregation product is termed as oil-SPM aggregates (OSAs). Because OSAs are not as sticky to the shorelines as crude oil and the oil-water contact area is greatly increased due to the formation of OSAs, both oil dispersion into the water body and oil biodegration would be significantly enhanced. In this review article, the authors (1) describe in detail the mechanism of OSA formation and controlling parameters which can influence OSA formation (the parameters discussed include the oil nature and properties, sediment types and concentrations, and the environmental factors such as salinity, temperature and mixing energy); (2) briefly review qualitative and quantitative methods used for characterization of OSA formation (two main methods used for the OSA characterization are the UV epi-fluorescence microscopy and gas chromatography equipped with flame ionization detector (GC-FID); (3) elucidate the applications of OSA formation in oil spill response strategies including natural attenuation, sediment relocation, and sediment mixing; and (4) discuss research needs in the future which would further improve our understanding of OSA formation and move towards the development of adequate oil behaviour models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle