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Enregistrement W1990343414 · doi:10.1097/mej.0000000000000194

Quality of work life, burnout, and stress in emergency department physicians

2014· review· en· W1990343414 sur OpenAlexaff
Isabelle Bragard, Gilles Dupuis, Richard Fleet

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Emergency Medicine · 2014
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensCégep de LévisUniversité LavalCentre de Liaison Sur l'Intervention et la Prévention PsychosocialesUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutPsycINFOEmergency departmentJob satisfactionMEDLINEMedicineOccupational stressFamily medicinePsychologyClinical psychologyNursingSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A 2006 literature review reported that emergency department (ED) physicians showed elevated burnout levels and highlighted several environment and personal issues contributing toward burnout. Research on burnout in EDs is limited. We propose an updated qualitative review on the relationships between work stress, burnout, and quality of work life in ED physicians. We searched MEDLINE, PsycInfo, and Science Direct for studies published since 2005. Of 491 papers, 10 papers were retained, using validated measures and having a minimum of 75 participants. Data extraction was performed manually by the first author and was reviewed by the second author. The majority of the studies used large samples, cross-sectional designs, random, and/or stratified assignment. ED physicians showed moderate to high levels of burnout with difficult work conditions including significant psychological demands, lack of resources, and poor support. Nonetheless, physicians reported high job satisfaction. Further studies should focus on the implementation of measures designed to prevent burnout.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,199
Tête enseignante GPT0,505
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations187
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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